VORWORT
Im Mittelpunkt dieses Heftes steht das Musizieren auf Stabspielen - mit der ganzen Klasse. Glockenspiele. Xylophone. Metallophone gibt es (fast) an jeder Schule und jedes Kind kann darauf spielen. Aber gleich die ganze Klasse auf einmal? Geht da nicht alles drunter und drüber? Nicht, wenn man ein paar einfachen Regeln folgt.

Warum gerade Klassenmusizieren?

Einmal erleben die Kinder Gemeinschaft und Freude beim  Zusammenspiel.  Ein weiterer Vorteil ist das Instrument. Es kann von allen Kindern direkt gespielt werden und ist sofort einsatzbereit. Holz und Metall bieten darüber hinaus verschiedene Klangfarben.
Die Kinder lernen  gemeinsam. Die Lernwege  erfordern (und fördern) die Konzentration und sie ermöglichen durch Einsatz der Körperinstrumente in Ver-bindung mit  der Sprache ein ganzheitliches Lernen. Die Kinder entwickeln ihre motorischen Fertigkeiten bei der Handhabung des Instruments.
- sie hören und lernen Melodien auswendig
- sie üben und wiederholen
- hören aufeinander
- sie ordnen sich ein
- sie treten als Solist hervor
- sie entwickeln ihr musikalisches Empfinden.

Vor allem aber musizieren die Kinder selbst. während doch sonst Musik häufig nur noch konsumiert wird.

Die einzelnen Vorübungen und Musikstücke in diesem Heft zeigen Wege auf, die zu diesem gemeinsamen Musizieren hinführen. Die Melodien sind auf besonders leichte Spielbarkeit angelegt. Sie bestehen aus kleinen Bausteinen, die einzeln gelernt und zusammengefügt werden. Tonschritte und Sprünge wiederholen sich oft auf anderen Stufen. schließen sich an. gehen "ins Ohr" und lassen sich dadurch gut merken. Unterlegte Texte vermitteln den Rhythmus der Melodie und teilen die Lernabschnitte ein. Sie geben auch die Lernschritte vor:
- der Text führt zum Rhythmus
- der Rhythmus wird auf die Körperinstrumente übertragen
- die Körperinstrumente führen zum Spiel mit dem Instrument.

Diesen methodischen Weg führe ich bei jedem einzelnen Stück gesondert  aus. Das Prinzip bleibt immer  gleich und mit wachsender Spielerfahrung wird der Lernweg von den Kindern (und dem Lehrer)  immer leichter zurückgelegt. Die CD hilft dabei. sich ein Bild vom jeweiligen Titel zu machen. Sie kann auch Anregung zur weiteren Ausgestaltung (Einsatz von Percussion) geben oder als Mitspiel-CD  dienen.

Und nun viel Spaß beim Ausprobieren!

Inhalt:
1  Rondo
2  JazzBand
3  Zu Zweit
4  Samba lele !
5  Up and down
6  Tanz der Schmetterlinge
7  Danza molliduri
8  Cowboys